2016年 第8期目录

    职教论坛
    (1)
    常州市高职专业结构与区域产业结构的适应性实证研究
    刘刚;郑云娟;许朝山
    (4)
    高职专业结构设置与区域经济发展协调性问题的实证分析——以无锡市为例
    侯宁;童元松
    (7)
    高职院校基础设施BOT融资模式研究
    张云华
    (9)
    高职特色专业内涵建设实践与研究
    彭琪波
    实习与实训
    (12)
    刍议面向毕业实习的经管类仿真实验教学设计
    章仁棠
    (14)
    高职院校学生顶岗实习期心理发展及教育研究
    李晓莉;罗恺
    旅游经济与开发
    (16)
    基于国际旅游岛建设的海南翻译服务业发展战略探究
    翁天月
    (18)
    旅游广告口号创作思路探析
    陈鹏
    财会与金融管理
    (21)
    小企业财务外包风险防范策略研究
    沈国兴
    (24)
    绩效加薪方案设计
    李宾
    思政教育与心理学
    (28)
    提升大学生公共精神培育的建议
    陈昕
    (30)
    微时代视域下大学生思想政治教育中的人文关怀探讨
    王华
    (33)
    以主题活动为载体创新大学生思想政治教育模式
    花良凤
    (35)
    从高职学生考试违纪作弊谈诚信教育
    廖晓霞
    (37)
    负面清单制度缓解思政课厌学
    池芳春
    (40)
    大学生理性爱国的教育策略研究
    丁汪敏[1];王弘[2];杨洋[1]
    (43)
    民办高校大学生政治认同的特点调查及增强路径探讨
    邹俊滔
    (46)
    大学生文化自信与思想政治教育的融通方式方法研究
    吴晓楠
    (48)
    少数民族地区贫困大学生心理危机干预及教育对策
    吕峰
    (50)
    当代大学生的道德“知行不一”现状、影响因素及教育对策研究
    陈玮亚
    (52)
    运用社交媒体提升研究生思想政治教育实效性的路径研究
    陈志勇;陈富奋
    (54)
    基于大学生媒介素养的高校思想政治教育研究
    张婧
    (56)
    论新自由主义思潮对当代大学生的消极影响及对策
    李馥芬
    学生与班级管理
    (58)
    大学生兼职权益保障的现状及对策
    曲鸣宇
    (60)
    大学生志愿服务工作的困境与对策
    葛崇勋
    (62)
    探析独立学院理工科学风建设
    钟晨
    (64)
    皖南农村大学生辍学原因及政策建议研究
    郭波;曲泽静
    (66)
    女大学生安全教育存在的问题及对策研究
    潘洁华
    基础课程探讨
    (68)
    非英语专业文理科生词汇水平对比研究
    胡兵;魏江山
    (72)
    高校公共体育课教学风险防控研究
    杨宝雷
    (74)
    身体哲学视域中《思想道德修养与法律基础》课的教学策略
    王智慧
    (77)
    提高中国近现代史纲要课教学实效的路径探索
    徐岩
    (79)
    多维互动教学模式下信息技术手段应用于教学的策略研究——以《新世纪大学英语“综合教程”》为例
    张录平
    (82)
    大学生在校期体质健康状况的动态调查分析
    刘根平
    (86)
    高校“形势与政策”教育模块化构建探析
    柴艳莎
    (88)
    阅读式输入在英语写作中的应用
    梁爽
    (90)
    高职英语教学中心理健康教育渗透的构建与反思
    彭迎春
    (92)
    高职英语阅读课堂运用思维导图的探讨
    徐梦野
    (94)
    大学英语微课教学的实践研究
    郭大民
    (96)
    数学师范生教学实践性知识的形成和发展
    谢卫军
    (98)
    替代还是延伸：关于慕课对大学教育影响的思考
    张阳笑和
    (100)
    大专院校非音乐专业开展钢琴选修课的可行性研究
    李晓莉
    专业课程改革
    (102)
    中高职相衔接的课程体系建设研究——以“3＋3”试点项目“通信网络与设备”专业为例
    吴雪纯;李智勇;陈佳
    (106)
    教育技能教学平台与烹饪教学整合模式研究与实践
    顾铭清
    (108)
    医学生英语自主学习过程中的问题及应对
    李文丽
    (111)
    “互联网＋”背景下中职课程教学改革探讨——以《市场营销》为例
    陈明三
    (113)
    计量经济学教学效果影响因素的分析及建议——基于问卷调查的检验实证分析
    沈红梅
    (116)
    大数据时代新建本科院校日语专业教学改革的研究
    潘静惠
    (118)
    中部高职院校与小微企业合作对策的研究与实践——以商务英语专业为例
    陆浔
    (120)
    借鉴国外经验提高我国本科生毕业论文质量的研究
    周宝玲;解媛媛;靳佳萍
    (122)
    高职商务英语专业英语听力课程改革研究
    陈琪
    (124)
    高职航海类专业校园文化与航运企业文化融合关键途径探讨——以南通航运职业技术学院为例
    赵仓龙
    (126)
    数据共享时代应用型高校人力资源管理专业建设思索
    孙晓燕
    (128)
    开放协作型项目教学模式在高职声乐教学中的应用研究
    余璐
    (130)
    工商管理专业案例教学困境及制约因素分析
    何玲
    (132)
    高职院校工科类专业理论课程教学方法改革探讨
    伍玩秋
    (134)
    “给水排水工程结构”毕业设计的教学改革与实践
    马霄航
    理论探索与研究
    (136)
    中国梦视域下的中国文化产业发展困境及其对策
    张群;刘艳军
    (138)
    网络群众路线的价值蕴含与途径研究
    白冰;许春玲
    (141)
    关于党员干部走好“网上群众路线”的对策探析——基于舆论引导的视角
    詹红燕
    (144)
    浅论权力清单制度的不足与完善
    杨雪原
    (146)
    悲剧与悲剧中的喜感
    杜蔚雯
    (149)
    马克思社会交往理论的多维解析
    刘树玲;刘艳萍
    (151)
    对道德冷漠问题的思考与探究
    郭丽媛;连佳慧;赵王英
    (153)
    网络社会的理性化认识
    李楠
    教育管理方略
    (155)
    基于PCA的居民对社区教育满意度评价模型构建——以南通市为例
    马素萍[1];汪凌[2];高洪波[1]
    (158)
    互联网背景下大学生学习动机缺失探究
    王海波
    (160)
    基于网络信息化环境的高校工会工作研究
    林燕飞
    (163)
    高校青年志愿服务与社会治理协同机制研究
    颜彩媛;文萍;赵曙光
    (165)
    高校新生入校前爱校情感的培养方法研究
    刘贺
    (167)
    高职院校行政人员绩效管理中的激励机制构建及保障分析
    罗志颖
    (169)
    民办高职院校科研项目风险管理对策研究
    黄献宁
    (171)
    黑龙江省地方高校贷款偿还问题研究——以黑龙江省A高校为例
    田海彬;黄城锐
    (173)
    高职院校毕业生对母校满意度调查与对策探讨
    张涛
    (175)
    文化管理视阈下高职院校管理的变革
    戴璐
    (177)
    构建校企资助育人双主体机制的思考
    朱俊
    信息与计算机技术
    (180)
    网络环境下高等教育“自学考试过程性评价系统”的设计与实现
    郭万春[1];韩登[2];刘洪岩[2]
    (182)
    主成分聚类分析法在综合评价学生成绩中的应用
    齐宗会
    (184)
    基于GIS的城市规划三维辅助系统的设计与实现
    徐正国;刘新
    (187)
    浅析RSA数字签名算法的软件加密应用
    余勇
    语言与文学研究
    (189)
    论宋末遗民散文创作特点及对后世遗民文学创作的影响
    胡海燕[1];李海英[2];郭小转[3]
    (191)
    翻译特性视域下汉语文化负载词英译探析
    朱辰雨
    (193)
    沉醉虚华浮云梦,只怨生却百姓家——论王安忆《长恨歌》中的虚与实
    张晓霞
    (195)
    《狼图腾》的人类学意义探析
    胡婷婷
    (197)
    《马可·波罗游记》与《徐霞客游记》异同对比解读
    杨明
    (200)
    从翻译特性看汉语文化负载词的英译
    高婷婷
    (202)
    试论中国古诗英译的意义再生——以王维的《山居秋暝》英译文为例
    张媛媛
    (204)
    浅谈交替传译的技巧及其翻译策略
    李光怡
    (206)
    《马人》的认知隐喻研究
    马晓霞
    (F0002)
    学院简介